負責人簡介
趙有益，男，漢族，生于1972年5月，博士，中共黨員，副教授，甘肅省數學會理事，中國現場統計研究會大數據統計分會理事。
本人主要從事《高等數學》、《線性代數》、《運籌學》、《數學建?！返缺究坪脱芯可n程的教學工作。曾獲全國寶鋼優秀教師、甘肅省師德標兵、甘肅省第十六屆高等學校青年教師成才獎、甘肅省“挑戰杯”競賽優秀指導教師、社會實踐省級優秀指導教師等榮譽稱號10余項（次），獲甘肅省高?？萍歼M步...
成果簡介
該成果在近6年的實踐中，以社會對人才需求為導向，以應用統計學專業為例，在大數據背景下，對學生培養目標定位、課程體系設置、課堂教學改革、實踐體系構建和第二課堂打造等方面，進行了基于“一體兩翼三類型”的人才培養模式探索與實踐。
（1）在優化整合課程體系這一“主體”中，突出了以統計知識、統計技術、統計方法和統計應用為主的模塊化課程設置，改變了課程設置中的重理論、輕實踐、內容重復率高等問題。（2）在構建的以“3+1”為核心的實踐體系中，使學生在實踐的過程中發展能力，讓學生在實踐中積累了豐富的工作經驗、職業技能和素養，大大提升了學生社會競爭力，提高了就業質量，就業率達到95%以上,畢業證和學位證雙證率均達到98%以上。（3）在打造的以學術性為主的第二課堂的支
